Trudności w relacjach z rówieśnikami
Dziecko ma trudność z dołączaniem do zabawy, nawiązywaniem znajomości lub współpracą z innymi - i często nie wie, jak wyrazić to, czego potrzebuje.
Tworzymy bezpieczną przestrzeń, w której dzieci i młodzież rozwijają umiejętności społeczne, uczą się radzić sobie z emocjami i wzmacniają swój potencjał poznawczy - indywidualnie lub w małych grupach, dopasowanych do potrzeb każdego dziecka.
Trudności nie zawsze mijają same. Czasem wystarczy odpowiednie wsparcie, by dziecko lepiej radziło sobie z emocjami i relacjami. Warto porozmawiać ze specjalistą, jeśli zauważasz, że Twoje dziecko:
Konsultacje psychologiczne, indywidualne treningi oraz kameralne zajęcia grupowe dla dzieci, młodzieży i rodziców.
Kameralne zajęcia grupowe, na których dzieci uczą się komunikacji, współpracy i radzenia sobie w sytuacjach społecznych - na praktycznych ćwiczeniach, nie na teorii.
Umów konsultację
Dzieci uczą się rozpoznawać sygnały narastającej złości, radzić sobie z napięciem i zatrzymywać impulsywną reakcję, zanim dojdzie do wybuchu.
Umów konsultację
Ćwiczenia rozwijające koncentrację, pamięć, planowanie i logiczne myślenie - dobrane do wieku i możliwości dziecka, prowadzone w formie angażujących zadań.
Umów konsultację
Dziecko uczy się koncentracji i samoregulacji dzięki informacji zwrotnej o pracy mózgu, przekazywanej w formie prostej gry komputerowej. Metoda bezpieczna i bezbolesna.
Umów konsultację
Pierwszy krok to zwykle rozmowa - poznajemy sytuację dziecka i rodziny i wspólnie wybieramy najlepszą dalszą formę wsparcia.
Umów konsultację
Warsztaty pomagające maturzystom oswoić stres przed egzaminem, lepiej rozumieć swoje emocje i skuteczniej się przygotować.
Umów konsultację
Bezpieczna przestrzeń dla rodziców dzieci uczestniczących w TUS lub Treningu Kontroli Złości - do rozmowy i wzajemnego wsparcia, bez oceniania.
Umów konsultację
Przestrzeń, w której dziecko lub nastolatek może bezpiecznie opowiedzieć o swoich trudnościach, a wspólnie określimy jego potrzeby i kierunek dalszego wsparcia.
Przestrzeń do spokojnej rozmowy o trudnościach, emocjach i wyzwaniach, z którymi mierzysz się na co dzień, oraz do znalezienia najlepszego sposobu wsparcia.
Przestrzeń do wspólnego przyjrzenia się sytuacji dziecka, omówienia potrzeb całej rodziny i dobrania odpowiedniej formy wsparcia.
Indywidualne ćwiczenia funkcji poznawczych – koncentracji, pamięci i planowania – dostosowane do wieku i możliwości dziecka.
Indywidualne zajęcia rozwijające umiejętności społeczne dziecka, prowadzone w bezpośrednim kontakcie z terapeutą.
Indywidualny trening EEG Biofeedback – nauka koncentracji i samoregulacji poprzez odpowiednio dobrane ćwiczenia.
Kameralne zajęcia grupowe, na których dzieci i młodzież uczą się komunikacji, współpracy i radzenia sobie w sytuacjach społecznych - na praktycznych ćwiczeniach, nie na teorii.
Zajęcia wspierające dzieci i młodzież w poznawaniu swoich emocji oraz nauce sposobów radzenia sobie z napięciem, frustracją i trudnymi sytuacjami. Uczestnicy uczą się rozpoznawać swoje reakcje i wybierać bardziej pomocne sposoby działania.
Grupowe zajęcia rozwijające koncentrację, pamięć, planowanie i logiczne myślenie w formie angażujących zadań, dobranych do potrzeb uczestników.
Dla rodziców dzieci uczestniczących w TUS oraz Treningu Regulacji Emocji i Kontroli Złości w naszej pracowni. Przestrzeń do wymiany doświadczeń i wsparcia w codziennym towarzyszeniu dziecku.
Warsztaty pomagające maturzystom radzić sobie ze stresem przed egzaminem, lepiej rozumieć swoje emocje i skuteczniej przygotować się do matury.
Nie zawsze od razu wiadomo, jaka forma pomocy będzie najlepsza. Pierwszy kontakt pozwala opowiedzieć o swojej sytuacji, uzyskać odpowiedzi na pytania i wspólnie wybrać najlepszy kierunek wsparcia – dla dziecka, nastolatka lub osoby dorosłej.
Zadzwoń lub zostaw kontakt, spokojnie porozmawiamy o tym, co skłoniło Cię do szukania wsparcia. Poznamy Twoją sytuację, odpowiemy na pytania i przedstawimy możliwe formy pomocy oraz dostępne terminy.
Pierwsze spotkanie pozwala bliżej przyjrzeć się potrzebom, trudnościom oraz mocnym stronom osoby, która zgłasza się po wsparcie. To czas na spokojną rozmowę, uważne wysłuchanie i określenie, jaka forma pracy będzie najbardziej pomocna.
Na podstawie wspólnie zebranych informacji wybieramy najlepszy kierunek działania. Może to być konsultacja, zajęcia indywidualne, udział w zajęciach grupowych lub inna forma wsparcia dopasowana do aktualnych potrzeb.
Za każdą opinią kryje się zaufanie rodzica i wyjątkowa historia dziecka. Dziękujemy rodzinom, które pozwoliły nam towarzyszyć im w procesie rozwoju, wspierać je w codziennych wyzwaniach i wspólnie pracować nad wzmacnianiem ważnych umiejętności.
Zebraliśmy odpowiedzi na pytania, które najczęściej pojawiają się przed rozpoczęciem współpracy.
Tak, wspieramy dzieci o różnych potrzebach rozwojowych - także w spektrum autyzmu, z ADHD i niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim - niezależnie od tego, czy mają diagnozę, opinię lub orzeczenie, czy nie. Podczas pierwszego kontaktu wspólnie dobieramy odpowiednią formę wsparcia.
Grupy są kameralne (maksymalnie 5 osób) i dobierane wiekowo. Przed dołączeniem rozmawiamy z rodzicem, żeby ocenić, czy dana forma zajęć będzie dla dziecka odpowiednia. Zajęcia odbywają się bez udziału rodzica, który na bieżąco otrzymuje informacje o postępach dziecka.
Zajęcia grupowe działają w zamkniętym rocznym cyklu z zarezerwowanym miejscem - w sierpniu można wziąć udział w zajęciach próbnych, ale od września nie dołączamy nowych osób do już pracujących grup. W zajęciach indywidualnych można zacząć od kilku spotkań, aby sprawdzić, czy ta forma wsparcia jest odpowiednia.
Opłata za zajęcia grupowe jest stała, bo miejsce jest zarezerwowane na cały okres (nie dotyczy to przerw świątecznych i ferii), i nie przewidujemy odrabiania pojedynczych nieobecności. W zajęciach indywidualnych można bezpłatnie odwołać termin do godziny 7:00 w dniu zajęć (maksymalnie 3 razy w roku) i odrobić go w innym terminie w tym samym miesiącu, jeśli specjalista dysponuje wolnym miejscem. Rezygnację z zajęć zgłasza się z minimum 2-tygodniowym wyprzedzeniem.
Tak, metoda jest bezpieczna i bezbolesna, ale ma przeciwwskazania: nieleczoną padaczkę lub częste napady drgawkowe, świeże urazy głowy lub przebyte zabiegi neurochirurgiczne, ostre stany neurologiczne, poważne zaburzenia psychiczne wymagające obecnie intensywnego leczenia oraz inne schorzenia mogące wpływać na bezpieczeństwo treningu. Prosimy o ich sprawdzenie przed pierwszym spotkaniem.
To bezpłatne, comiesięczne spotkania dla rodziców dzieci uczestniczących w TUS lub Treningu Kontroli Złości w naszej pracowni - przestrzeń do wymiany doświadczeń i wzajemnego wsparcia.
Nie, wspieramy też młodzież i dorosłych. Konsultacja może być samodzielną formą wsparcia - nie zobowiązuje do dalszych zajęć.
Najlepiej zacząć od telefonu lub wiadomości - porozmawiamy o potrzebach i wspólnie ustalimy najlepszą formę wsparcia oraz termin spotkania.
Każda osoba ma inne potrzeby. Dlatego zaczynamy od rozmowy, poznania sytuacji i wspólnego wyboru najlepszego kierunku wsparcia.